AMIZADE

Na nossa escola celebramos o dia da amizade, mas achamos que este dia devia ser sempre. (Francisca)

Fizemos muitos trabalhos e gostamos muito de os fazer.

              Fizemos:    



Corações para oferecer em casa aos nossos pais...(Anita)



Fizemos:

 Bolos para nós e para os nossos colegas. (Luzia)

Escrevemos mensagens aos amigos. (Filipa)

Depois dançamos,fizemos  uma festa e tudo! (Tiago e Rui)

"O que é a amizade?"

"É alguém que ama  alguém..." (Dinis)

Os meus amigos ...

 Dialogamos sobre valores como Amizade e Amor , registamos o que é um amigo e cada um desenhou o seu melhor amigo !

Amizade/ Bullying

Olá a todos.

Partilhamos um dos primeiros trabalhos realizados nesta semana, acerca da amizade.

Acreditamos que trabalhando a formação pessoal e social, podemos evitar alguns comportamentos menos positivos, tais como o bullying.  

Optem sempre por sentimentos e comportamentos positivos.
Sejam e façam os outros felizes.

Os Meninos do
JI de Caires

Todos unidos, todos amigos

A amizade é...
... amor,
... perdoar quem nos magoa,
... carinho,
... estarmos unidos,
... ser sincero,
... abraçar,
... partilhar,
... gostar de toda gente,
... esquecer as diferenças,
... ajudar a subir no baloiço,
.... empurrar o baloiço,
.... brincar na casinha das bonecas,
... proteger os amigos,
... ajudar o que se magoam,
... curar as feridas,
... cuidar dos amigos que estão tristes,
... perguntar porque choram,
... fazer miminhos,
... dar beijinhos,
... lembrar-se dos que não estão na escola,
... e ...
... dar um abraço aos que estão!

Trabalho de grupo doa alunos do J.I de Lagarteira - Torre, no dia 15 de Fevereiro de 2011

O Dia da Amizade

Amizade, amizade

Está guardada no meu coração,

Junto de um segredo,

Que é a paixão

Venham, venham,

Estais em segurança,

Vós tendes de acreditar,

Na vossa esperança!

Este Dia comemora se

Porque há um Santo do Amor

O Cupido a ajudar

Com as setas do calor.

No Dia de São Valentim

Toda a gente tem amor

Felicidade e carinho

Ternura e calor! 

 No Dia de São Valentim

Uma rosa vou oferecer,

Entregar á minha família,

Porque vamos conviver!

Turma D - 4º ano

Centro Escolar do Vale do Cávado

Afunda-se ou não?????

"Material

• Materiais diversos: Plasticina, cortiça, clipes, ferro, pedaço de madeira, berlindes e esferovite.

• Taça com água

Objectos que se afundam, objectos que flutuam

Pega numa bola grande de plasticina, nos berlindes e nos restantes materiais (cortiça, clipes, pedaços de madeira) e coloca-os na taça com água. Que observas? Alguns objectos vão ao fundo, como a plasticina, os berlindes o ferro e os clipes, mas outros, como a cortiça a esferovite e a madeira, ficam a flutuar.

Porquê? Bem, podes dizer que os que vão ao fundo são pesados e os que flutuam são leves. Então experimenta um prego pequeno e um pedaço de madeira grande. O prego vai ao fundo e a madeira flutua. E qual é mais pesado? Ou então experimenta pegar na bola grande de plasticina que foi ao fundo, faz um barco com ela e põe-no na água, mas sem deixar entrar água no barco! Que vês agora?

Já flutua, não é? E, no entanto, a plasticina é a mesma e pesa o mesmo! Põe os berlindes e os clipes dentro do barco. O barco não vai ao fundo! E tem o peso da plasticina, mais o peso dos berlindes e dos clipes. Porque será?  

O afundar ou flutuar de objectos depende do espaço que eles ocupam dentro da água... O pedaço de madeira ocupa um espaço maior dentro da água do que o prego e por isso não vai ao fundo mesmo sendo mais pesado. Quando fizeste um barco com a plasticina ela passou a ocupar um espaço maior dentro da água, embora o peso continuasse o mesmo. É por isso que os barcos de ferro, muito pesados, conseguem flutuar nos rios ou nos mares."

Fonte: http://www.cienciaviva.pt/docs/brincar1.pdf

Nós por cá... quisemos experimentar!!!

 Muitas das nossas previsões estiveram erradas... foi necessário experimentar e voltar a experimentar!!!!

Também gostamos de registar a experiência, representando as nossas descobertas.

Fizemos algumas descobertas e outras questões se levantaram...

Continuaremos a pesquisar, experimentar e procurar saber mais. 

http://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio_de_Arquimedes

http://www.escolovar.org/ciencia_flutua.afunda_jogos.htm

http://www.dgidc.min-edu.pt/recursos/Lists/Repositrio%20Recursos2/Attachments/357/flutuacao_liquidos.pdf

JI de Caires

O que é para mim

Ciência e Tecnologia para mim é:

- Fazer experiências, como meter químicos juntos e depois explodir e também é inventar coisas como máquinas, robôs e naves. (Isa)

- Divertida e fixe porque eu gosto de ver ao microscópio e de fazer experiências. (Francisca)

- Para o homem não ter que andar com as coisas às costas, existem máquinas para tudo. (Joana)

Na ciência usam-se diferentes instrumentos como a lupa que serve para ver as coisas pequeninas que se tornam enormes.

O microscópio é usado também nas ciências e se puseres lá um objecto ou outra coisa ele deixa-te vê-lo por dentro.

A TV Cabo dá para ver muitos canais como Panda, por isso é uma nova tecnologia.

                                                                                        Alunos da escola EB1/JI de Bouro - Santa Marta